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为了让学生了解历史文化，感受历史文化魅力，6月8日，郑州市中原区郑上路第二小学“馆校结合”研学活动走进了郑州博物馆。该校四年级二百余名师生参加活动。
本次活动学生分小组交替进行参观，分别参观了“大河文明”和“创世王都”两个馆。“大河文明展”将底格里斯河与幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域的文明留存带到中原大地，同时展出黄河、长江流域的华夏文明留存，是一次母亲河们孕育出的文明的对话，工作人员也为学生们讲述四大文明，例如：仰韶的白衣彩陶钵、古印度的陶罐、新苏美尔时代的楔形文字泥板、古埃及石灰岩雕像、商代的青铜器、西周的兴钟、古埃及亡灵书、木棺等等，内容丰富，同学们认真记录自己的所见所感所获。
参观了大河文明馆后，同学们来到了“创世王都馆”，这里展示了郑州地区史前文明和夏商周三代的典型考古遗址及其出土遗物等实物资料，七千年前的“滑板车”——裴李岗文化时期的石磨盘和石磨棒，五千年前的“连间套房”——半地穴式房屋，帝王礼器——九鼎八簋、贵族乐器——青铜编钟等，郑州地区出土的一千余件文物，生动说明郑州是中华民族的重要发祥地和文明的摇篮地，再现了郑州作为华夏文明发祥核心地区，在中国城市发展史上无可替代的重要历史地位。在博物馆讲解员的引导下，我们逐渐了解这些展品背后的故事，深切体会到了“华夏文明从郑州出发，走向世界”的自豪感。队员们对人类的发展史和传统文化产生了浓厚的兴趣和热情。穿越时空，我们仿佛回到了古代王朝的辉煌时期，探寻着历史的足迹，感受着文化的魅力。
参观结束后，同学们欣赏了“微剧场”。微剧场讲述了人类文明的进程和传统文化的精髓，获得了现场小观众的热烈掌声。在参观过程中，同学们跟随讲解员，自主、积极地完成研学手册，积累了文化知识。最后，贾校长对本次活动进行总结，他表示：学校还将继续组织这样的文化活动，让学生感受中华文明 ，了解历史文化，开阔学生的视野，以此激发同学们的文化兴趣和创造力，培养学生爱祖国、爱家乡、爱中华优秀传统文化的精神。
该校相关负责人表示，本次参观是一次很有意义的文化之旅，同学们深深领悟到了优秀的文化遗产和人类智慧的结晶。“我们不仅学到了文化的知识，还学会了如何欣赏文物，感受到了传统文化的魅力和魄力。人类文明正是由一个个细碎的文化积淀而成，因此我们有必要更加努力地去弘扬优秀传统文化和发扬现代文明，让文化繁荣发展。”该负责人表示。
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